건강

7 대중적인 아동 발달 이론

아동 발달 이론은 아동이 아동기 동안 어떻게 변화하고 성장하는지를 나타냅니다. 여기에는 사회적, 정서적, 인지적 측면에 이르는 다양한 측면이 있습니다. 흥미롭게도 이러한 사실을 아는 것은 아이의 성격을 어른으로 예측할 수 있습니다. 아동의 발달을 이해함으로써 출생부터 성인기에 이르기까지 인지적, 정서적, 신체적, 사회적, 교육적 측면을 이해합니다. 이와 관련된 다양한 이론이 다양한 인물에 의해 시작되었습니다. 각 이론에는 고유한 원칙이 있습니다.

아동 발달 이론의 유형

아동 발달에 대해 더 철저히 탐구하는 여러 유형의 이론은 다음과 같습니다.

1. 지그문트 프로이트의 이론

지그문트 프로이트(Sigmund Freud)의 심리성적 발달 이론에 따르면, 어린 시절의 경험과 잠재의식적 욕망이 사람의 행동에 영향을 미친다고 믿어집니다. 프로이트에 따르면 이러한 단계에서 발생하는 갈등은 먼 미래에 영향을 미칠 것입니다. 더욱이 프로이트의 아동 발달 이론은 각 아동의 나이에 따라 정욕이나 성욕의 시점도 다를 것이라고 말합니다. 예를 들어, 아이들은 3-5세에 시작하여 자신의 성적 정체성을 인식합니다. 그런 다음 5세가 되면 사춘기까지 성에 대해 학습하여 잠복기에 들어갑니다. 아이가 이 단계를 성공적으로 완료하지 못하면 성장했을 때 성격에 영향을 줄 수 있습니다. 또한 Freud는 사람의 본성이 5세 이후로 경험한 것에 의해 크게 좌우된다고도 했습니다.

2. 에릭 에릭슨의 이론

심리사회적 이론은 Erik Erikson에서 나왔고 지금까지 가장 인기 있는 이론 중 하나입니다. 이론상, 사회적 상호작용과 갈등에 초점을 맞춘 개인의 심리사회적 발달에는 8단계가 있습니다. 프로이트의 이론이 성적인 측면에 초점을 맞추면 Erikson에 따르면 사회적 상호 작용과 경험이 결정적인 요소입니다. 아동 발달의 이 8단계는 유아기에서 사망까지의 과정을 설명합니다. 각 단계에서 직면하는 갈등은 성인이 된 그의 성격에 영향을 미칩니다. 모든 위기는 사람의 태도 변화를 위한 전환점이 될 수 있습니다. 고민하는 내면아이.

3. 이론 행동

이러한 관점에서 인간의 모든 행동은 환경적 영향을 언급함으로써 설명될 수 있다. 이 이론은 환경적 상호작용이 사람의 성격에 미치는 영향에 초점을 맞춥니다. 다른 이론과의 가장 큰 차이점은 느낌이나 생각과 같은 측면을 무시한다는 것입니다. 이론가들의 예 행동 저는 John B. Watson, B.F.입니다. 스키너, 이반 파블로프. 그들은 성장했을 때 그의 성격을 형성하는 역할을 하는 평생 동안 한 사람의 경험에 초점을 맞춥니다.

4. 장 피아제의 이론

Piaget는 아동 발달에 대한 인지 이론을 가지고 있었는데 그의 초점은 사람의 사고 방식이었습니다. Piaget의 주요 아이디어는 어린이는 성인과 다르게 생각한다는 것입니다. 또한 자신의 사고 과정도 세상을 이해하는 방식을 결정하는 중요한 측면으로 간주됩니다. Piaget의 인지 발달 이론에서 단계는 다음과 같이 나뉩니다.
  • 0개월~2년(감각운동기)
아동의 지식은 감각 지각과 운동 활동으로 제한됩니다.
  • 2-6년(조작 전 단계)
아이들은 언어 사용을 배우지만 논리를 이해하지 못합니다.
  • 7-11세(구체적인 운영 단계)
아이들은 논리적으로 생각하는 방법을 이해하기 시작하지만 추상적 개념을 이해하지 못합니다.
  • 12세 - 성인(정식 운영 단계)
추상적인 개념을 생각하고 논리적으로 생각하는 능력, 연역적 분석, 체계적인 계획 능력이 뒤따른다.

5. 존 볼비의 이론

사회 발달의 초기 이론 중 하나인 Bowlby는 아동과 보호자 간의 초기 관계가 아동 발달에 중요한 역할을 한다고 믿습니다. 사실, 이것은 그의 일생 동안 사회적 관계에 계속 영향을 미칠 것입니다. Bowlby의 이론에 따르면 아이들은 다음과 같은 욕구를 가지고 태어납니다. 첨부 파일 또는 애정. 그렇기 때문에 아이들은 항상 돌보는 사람과 가까이 있고 싶어하며 보호와 애정으로 보상을 받고 싶어합니다.

6. 알버트 반두라의 이론

심리학자 Albert Bandura는 아이들이 정보를 얻고 정보를 얻는다고 믿는 사회 학습 이론을 제시했습니다. 기술 주변 사람들의 행동을 관찰함으로써. 그러나 이것을 관찰하는 것이 항상 직접적일 필요는 없습니다. 책, 영화 등에서 다른 사람이나 가상 인물의 행동을 보는 어린이는 사회적인 측면도 배울 수 있습니다. 이 예를 관찰하고 보는 것은 반두라 ​​이론의 중요한 부분이 되었습니다.

7. 레프 비고츠키의 이론

Vygotsky는 특히 교육 분야에서 매우 영향력 있는 이론을 시작했습니다. 그에 따르면 아이들은 직접적인 경험을 통해 능동적으로 배운다. 이 사회문화 이론은 또한 부모, 간병인, 또래도 중요한 역할을 한다고 말합니다. 이 이론은 학습이 사회적 측면과 분리될 수 없는 과정임을 강조한다. 다른 사람들과의 상호 작용을 통해 학습 과정이 발생합니다. 아동 발달에 관한 이 7가지 이론 모두가 여전히 현재 상황과 관련이 있는 것으로 간주되는 것은 아닙니다. 다양한 이론과 관점을 결합하여 아이들이 어떻게 성장하고, 행동하고, 말하는지를 이해하는 것이 가능합니다. [[관련기사]]

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