유아기 및 부모가 이해해야 하는 특성 이해

자녀의 미래를 위한 유아 교육의 중요성에 대해 자주 듣게 될 것입니다. 또한 유아기 자체의 의미를 이해하고 있습니까? 이 연령대의 어린이의 특성과 발달은 어떻습니까? 2013년 대통령령(Perpres) 제60호에 따르면 영유아는 만 6세 미만 아동의 신생아입니다. 그들의 성장과 발달을 모니터링할 때 이 연령 그룹은 태어날 때까지 자궁 내 태아, 28일까지의 출생, 1~24개월, 2~6세의 태아로 더 나뉩니다. 교육적인 면에서 이 시기는 아이의 두뇌 발달의 황금기이므로 아이에게 적절한 자극이나 자극을 주어야 합니다. 따라서 부모는 아동이 최적으로 성장하고 발달할 수 있도록 유아기의 특성을 이해해야 합니다.

연령별 유아기의 특징

각 어린이는 자신의 성격을 가지고 있습니다. 다루기 쉬운 아이가 있고, 새로운 환경에 적응하는 시간이 더 오래 걸리는 아이가 있고, 일상을 거부하고 자주 우는 아이도 있습니다. 아이들의 성격을 일반화할 수는 없지만, 유아기를 특징짓는 몇 가지 표준적인 것들이 있습니다. 연령별로 분류된 특성은 신체적 측면에서 의사 소통 능력에 이르기까지 아동의 전반적인 발달을 살펴봅니다.

1. 만 0-1세

이 연령 범주에서 유아기의 정의는 빠른 신체 성장과 그가 배운 기본 능력 및 기술을 가진 아기입니다. 아기 나이의 특징은 다음과 같습니다.

구르기, 크롤링, 앉기, 서기 및 걷기와 같은 운동 기술이 있어야 합니다.
각각의 물건을 입에 물고 보고, 느끼고, 듣고, 냄새 맡고, 맛보는 오감의 능력
의사 소통의 형태는 여전히 다음과 같은 비언어적 및 제한된 언어로 제한됩니다. 졸졸 흐르는 또는 mama, papa, mimi 등과 같은 간단한 단어를 중얼거립니다.

2. 만 2-3세 아동

이 연령대의 유아기의 정의는 독립하기 시작하는 어린이를 특징으로 하는 유아(3세 미만의 아기)입니다. 2-3세 아동의 특징은 다음과 같습니다.

아이들은 매우 활동적이며 주변의 물건을 탐색하는 것을 즐깁니다. 이 탐색은 매우 효과적인 학습 과정의 핵심입니다.
아이들은 수다를 통해 언어 능력을 개발하는 법을 배우기 시작합니다. 아이들은 또한 다른 사람의 대화를 이해하여 자신의 마음과 생각을 표현함으로써 의사 소통 능력을 강화합니다.
감정은 환경에서 더 흔하게 발견되기 때문에 아이들은 환경적 요인에 따라 감정을 발달시키는 법을 배웁니다.

3. 연령 4-6세

여기서 유아기의 정의는 파라미취학 아동 Playgroup(KB) 또는 유치원과 같은 학습 기관에 입학하기 시작한 사람. 4-6세 아동의 특징은 다음과 같습니다.

아이들은 매우 활동적이며 근육 발달에 도움이 될 수 있도록 다양한 활동에 참여하는 것을 좋아합니다.
아이들이 다른 사람의 말을 이해하고 자신의 생각을 표현할 수 있게 되면서 언어 발달이 향상되고 있습니다.
아이들의 인지 발달(사고력)은 매우 빠릅니다. 이것은 주변 환경에 대한 아이의 호기심으로 나타납니다. 아이들은 종종 그들이 본 것에 대해 묻습니다.
어린이 놀이의 형태는 어린이들이 함께 하기는 하지만 여전히 개별적입니다.

아이의 나이에 맞는 적절한 자극을 제공

유아기의 의미와 각각의 특성을 알고 나면 올바른 자극을 줄 수 있습니다. 아이들에게 특정 지식을 가르치는 것은 교육 기관에 들어가야 한다는 것을 의미하지는 않지만, 부모가 아이들과 좋은 시간을 보낼 수 있다면 집에서 할 수 있습니다. 최적의 아동 발달을 자극하기 위해 할 수 있는 몇 가지 사항은 다음과 같습니다.