유아기 발달 최적화, 주의할 점은?

유아기의 발달을 모니터링하는 것이 미래를 위해 매우 중요하다는 말을 자주 듣게 될 것입니다. 지금, 유아기 자체가 무엇을 의미하며 어떤 발달 측면을 모니터링해야 하는지 알고 있습니까? 세계보건기구(WHO)에 따르면 유아기는 0-8세 아동입니다. 유아기 발달은 아동의 신체적 측면에서 사회 정서적 측면에 이르기까지 아동이 전체적으로 경험하는 발전입니다. 유아기 아동의 뇌는 매우 빠르게 발달하며 환경적 요인에 대한 부모의 형성에 따라 여전히 변화할 수 있기 때문에 아동에게 유아기는 결정적인 시기입니다. 인도네시아 소아과 의사 협회(IDAI)는 가장 중요한 유아기 발달이 생후 1,000일(임신 초기부터 2세까지)이라고 강조합니다. 이 단계에서 어린이의 뇌 용량은 성인의 뇌에 비해 최대 80%까지 발달합니다. 발달 장애가 있는 경우 부모는 즉시 해결책을 찾아 삶의 질에 영향을 미치지 않도록 해야 합니다.

유아기 발달의 측면은 무엇입니까?

유아기 발달은 다음과 같은 4가지 기본 범주로 분류될 때 더 쉽게 모니터링할 수 있습니다.

• 신체 및 운동 발달
• 의사 소통 또는 말하기 능력
• 인지(문제를 배우고 생각하고 해결함)
• 사회적이고 감정적입니다.

건강한 유아기를 실현하기 위해서는 이 4가지 측면이 함께 가야 합니다. 즉, 부모는 자녀의 지능을 한 측면에서만 측정하는 것이 아니라 자녀의 지능을 개발해야 합니다. 예를 들어, 아동의 사회-정서적 태도는 또래와 말하고 의사소통하는 능력을 통해 알 수 있습니다. 반면에 아이들의 문제 해결 능력은 신체 상태와 운동 능력에 영향을 받습니다. 많은 것들이 이 네 가지 측면의 발달에 영향을 줍니다. 즉, 어린이의 영양 요구를 충족시키기 위해 어린이를 사랑하고 돌보는 양육입니다. 부모는 또한 놀이 환경이 안전하고 아이들이 살고, 배우고, 성장하고, 잠재력을 개발할 수 있도록 보장해야 합니다. [[관련기사]]

유아기 발달에서 모니터링해야 할 사항

유아기 발달을 모니터링해야 합니다 유아기의 학습을 최적화하려면 유아기의 특성에 적응해야 합니다. 다음은 유아기 발달을 모니터링할 때 지침으로 사용할 수 있는 몇 가지 사항입니다.

• 0-1세

이 단계는 다른 연령대에 비해 가장 빠르게 성장하는 단계입니다. 이 시간 동안 어린 아이들은 기본적인 능력과 기술을 배웁니다. 영유아 연령의 유아의 특징은 구르기, 기어 다니기, 앉기, 서기, 걷기와 같은 운동 기술을 갖는 것입니다. 또한 아이들은 각각의 물건을 입에 물면서 보고, 만지고, 듣고, 냄새 맡고, 미각의 오감을 사용하는 법을 배웁니다. 사회적 의사소통의 측면에서, 아동은 기본적인 언어 및 비언어적 언어를 사용하여 성인과 의사소통을 시도합니다. 1세가 되면 아이들은 '바-바-바'뿐만 아니라 '마-마', '파-파', '마' 등의 단어를 이미 말할 수 있고 성인이 이해할 수 있는 첫 단어를 명확하게 발음할 수 있습니다. '-우'.

• 2~3세

이 단계의 유아기 발달은 주변의 물건을 탐색하는 데 매우 적극적인 아동으로 표시됩니다. 아이들은 또한 수다를 통해 언어 능력을 개발하는 법을 배우기 시작합니다. 2세가 되면 120~200개의 단어를 마스터하고 2~3개의 단어를 문장으로 결합할 수 있습니다. 예를 들어 '밥 먹고 싶어', '잠이 안 와'와 같이 좋아하는 말을 할 수 있고 3세가 되면 일반적으로 900~1000단어 정도의 단어를 마스터할 수 있습니다. 짧은 질문을 합니다. 사회 정서적으로도 아이들은 다른 사람의 말을 이해하고 마음과 생각을 표현하는 법을 배웁니다. 또한, 감정은 대부분 가족 범위 밖에서 발견되기 때문에 아이들은 환경적 요인에 따라 감정을 발달시키는 방법을 배우게 됩니다.

• 4-6세

이 나이에 일부 어린이는 다음과 같은 놀이 시설에 들어가기 시작했을 수 있습니다. 플레이 그룹 또는 유치원. 이 때 아이는 아이의 근육 발달을 돕기 위해 가능한 한 많은 활동에 참여해야 합니다. 환경과의 상호 작용도 넓어져 언어 발달이 향상됩니다. 아이들은 다른 사람의 말을 이해하고 자신의 생각을 표현할 수 있습니다. 인지적 관점에서 이 단계의 유아기 발달은 매우 빠릅니다. 그 중 하나는 주변 환경에 대한 어린이의 호기심으로 표시되며 종종 그가 보는 모든 것에 대해 질문합니다. 그러나 아이들은 종종 친구들과 놀지만 여전히 개인입니다. 이것은 아이의 본성이며 나이가 들면서 발달합니다.

• 7-8세

유아기 발달의 마지막 단계에서 아이들은 상당한 인지 발달을 경험할 것입니다. 이것은 분석적이고 종합적으로 생각할 수 있는 능력과 연역적으로 그리고 귀납적으로(부분적으로 생각할 수 있는) 그의 능력이 특징입니다. 사회적 발달의 측면에서, 아이들은 부모로부터 떨어져 있기를 원하기 시작합니다. 아이들은 종종 또래들과 어울리기 위해 집 밖에서 놀곤 합니다. 아이들은 또한 서로 상호작용함으로써 많은 사람들이 참여하는 게임을 좋아하기 시작합니다. 한편 감정적인 면에서는 그의 성격이 형성되기 시작하고 그가 성인이 된 아이의 성격의 일부로 나타나기 시작하는 것을 보게 될 것입니다.

부모를 위한 참고 사항

모든 어린이는 같은 가족과 환경에서 자란 어린이들 사이에서도 독특한 초기 아동기 발달을 겪을 것입니다. 위의 지침을 이미 알고 있더라도 자녀가 그림을 좋아하지 않는다고 당황하지 마십시오. 유아기 발달을 모니터링하는 것은 처음부터 끝까지 순조로운 그래프를 읽는 것과는 다릅니다. 영유아 발달에 어려움을 겪거나 불일치를 발견했다고 느끼면 성장발달 의사와 상담하는 것이 나쁠 것이 없습니다.